Antiper | DAD o non DAD? Questo (non) è il problema

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2 risposte

  1. renata puleo ha detto:

    Condivisibile nel suo equilibrio e nella critica ad una certa tradizione didattica. Ma chi conosce le importanti esperienze della scuola di base sa che il problema è legato alla loro messa in sordina e alla maldestra o nulla formazione dei docenti delle superiori, tra i quali allignano ancora amanti delle lectio ex cathedra. Su Invalsi: una citazione casuale, una caduta di stile, che dimostra scarsa o nulla conoscenza da parte dell’autore dell’ottimo articolo, del funzionamento del Sistema Nazionale di Valutazione affidato ad un’unica agenzia ( a cui si deve la fantomatica nozione di Valore Aggiunto applicato al prodotto-competenze valuate con i test) Grazie

  2. Antiper ha detto:

    Grazie Renata per aver commentato l’intervento. Il riferimento alle prove Invalsi non era riferito al fatto che esse meritino di essere criticate (così come la “filosofia” che ci sta dietro), ma piuttosto al fatto che forse non è quella la battaglia principale da portare avanti.

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